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慣用2倍數看影片!回校覺得老師講話過慢 而感到不耐煩

慣用2倍數看影片!回校覺得老師講話過慢 而感到不耐煩
(圖/Unsplash)

身在資訊量龐大、資訊影像化逐漸成為主流的時代,有越來越多管道可以收看影音節目,隨著操作功能的進化,不少人會以1.5倍速、2倍速來觀看影片;最近日本電視台晨間節目<スッキリ>就發現,現代人身在資訊爆炸的年代,希望能吸收大量資訊、進而追求看影片的速度,導致回到一般的節奏,就會有覺得步調太慢、充滿空虛感甚至產生出煩躁心情。

(圖/翻攝自<スッキリ>,下同)
(圖/翻攝自<スッキリ>,下同)

疫情期間有很多學校轉為線上網路教學,不少學生表示在返回學校上課後,覺得自己變得很難專心聽課,這是由於在家上網路課程時會加速影片的播放速度或是直接跳到重點的部分,來壓縮冗長的上課時間,除了課堂影片外,無論是看YouTube影片或是追劇、聽音樂都會忍不住將倍速調快,結果造成回到學校時上課很難專心,認為老師講話的速度太慢讓人聽了很想睡也會容易覺得不耐煩。

為此節目訪問到研究加速看片現象的作家稻田豐史,作家表示這樣的現象在這兩年疫情期間以來迅速流行,現代年輕人很重視所謂的「TP」值(Time-performance ratio)也就是性時比,他們希望能在最短的時間內,吸收獲取到最多的情報及資訊,而且都想要能跟上朋友間流行的話題,於是就會遇到實際上根本沒有足夠的時間可以看影片,想全部看完就不得不用倍數觀看了,於是這樣的觀片習慣也成了這個世代的新特徵。

節目中根據調查發現,日本人最常加速播放的影片類型依序是:電視劇>新聞報導>綜藝節目>電影>YouTube影片>音樂>運動,稻田豐史還說,有越來越多的影視作品考慮到年輕世代的習慣,因此會減少沒有台詞的鏡頭,改為增加台詞或用字幕說明情境的表現了。

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